Szúfizmus: az iszlám misztika spiritualitása és pszichológiája
Az Integrál Pszichológia szak tananyaga
Jegyzet
Jegyzet
Szúfizmus jegyzet (jelszavas)
Az Integrál Akadémia előadásain fizetve 1.100,- Ft, interneten keresztül rendelve 1.300,- Ft.
Házidolgozat
Kiegészítő anyag
Letölthető előadások mp3-ban
Letölthető előadások mp3-ban
Az iszlám alapjai
2009. december 17.:
Szathmári Botond
Iszlám 1 (28 MB | 2 óra 2 perc)
Rónai Róbert
Iszlám 2 (14,9 MB | 1 óra 5 perc)
2007. november 17.:
Szathmári Botond
Iszlám (24,8 MB | 1 óra 49 perc)
Kulturtörténeti alapok. Mohamed próféta élete. Az iszlám vallás kialakulása. Az iszlám vallás és hit öt fő pillére. Siíta és szunnita ágak.
Szúfizmus
2009. december 19.:
Gánti Bence
Szúfizmus 1 (27,5 MB | 2 óra)
Szúfizmus 2 (22,8 MB | 1 óra 40 perc)
2007. november 17.:
Gánti Bence
Szúfizmus 1 (29,4 MB | 2 óra 9 perc)
A szúfizmus áttekintő előadása
Szúfizmus 2 (6 MB | 26 perc)
Rövid szúfi meditációs gyakorlat: légzéssel egybekötött mozgás, az "Allah Hu" mantrával (mini-zikr)
Brigitte Fatima Wingelmayr
Szúfi este ( 34,5 MB | 2 óra 31 perc)
A felvétel első részében Brigitte a lelki fejlődés és a spirituális fejlődés stációiról beszél. Később elindítja a gyakorlatokat, miközben a kerengő dervistánc szimbólikájáról mesél és a keleti misztikus hozzáállásról. Csoportos gyakorlatot végzünk. A tisztelet felkeltése egymás, önmagunk és a világ felé. A Föld üdvözlése. Egymás tiszteletteljes üdvözlése, majd a tánc megkezdése. A kerengő dervistánc gyakolrása. Pihenés a földön. Felülés és a tapasztalatok megbeszélése. Közös csoportos rövid zikr mantrázás "Allah" mantrával. Tradícionális szúfi búcsúzás.
2006. október 29.:
Brigitte Fatima Wingelmayr
Kötelező és ajánlott irodalom
Ajánlott irodalom
Ajánlott irodalom
Al-Arabí Ad-Darqáwi: Az emlékezés rózsakertje - Kairosz, 2005
Indries Shah: A szúfi út
Titus Burckhardt: Bevezetés a szúfi doktrinába - Sophia Perennis, 2005
A hallgatók és külsősök által javasolt anyagok
FIGYELEM! Az előadások meghallgatása nem egyenértékű az Integrál Pszichológia szak elvégzésével. A szakon a tanítvány fejlődésében becslésünk szerint 30%-ot képez az előadások meghallgatása és 70%-ot a személyes jelenlét, a szavak között átmenő üzenetek, a saját élményű és személyiségfejlesztő gyakorlatok és a tanult segítői technikák hatása. Úgy tapasztaljuk, hogy az integrál szemlélet teljes megértéséhez rációnk mellett szükség van testünk bioenergetikai, érzelmi és emberi kapcsolati átdolgozására is.